Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru

Глава 3 Способности учения


Эстафета добротных известий

ИГРА 32 (с 6 лет)

Цели: Часто сначала учебного денька (либо недели) малыши не могут сосредоточиться, а их мысли блуждают кое-где далековато. Этой разогревающей игрой можно начинать рабочий денек Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru (неделю), просто мобилизуя внимание деток. Она помогает детям сосредоточиться на определенном вопросе и получить от этого наслаждение. Вы сможете предлагать темы для обмена новостями, задавая начальный вопрос, не запамятывая при всем этом Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru, что вопрос всегда должен быть позитивно окрашен.

Материалы: Теннисный мячик.

Аннотация: Я желаю, чтоб любой из вас сказал нам на данный момент о чем-нибудь приятном, что случилось с ним вчера (на Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru прошлой неделе). При этом, пока вы гласите, теннисный мячик находится у вас в руках. Когда вы закончите говорить, передайте эстафету не плохих известий, т.е. бросьте мячик кому-то другому, кто посиживает не Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru очень далековато от вас.

Проследите за тем, чтоб никто из малышей не был пропущен, и, если группа большая, чтоб малыши не гласили очень длительно.

Варианты вопросов:

— Кто за ближайшее время доставил для тебя огромное Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru наслаждение?

— От кого вы в ближайшее время слышали чего-нибудть увлекательное?

— Кем ты на данный момент восхищаешься?

— Какую делему для тебя удалось не так давно решить?

— Какую в особенности Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru прекрасную мелодию довелось для тебя услышать в ближайшее время?

Эту разогревающую игру Вы сможете связать и с учебной программкой: "Расскажи, что для тебя больше всего понравилось из того, что мы на прошлой неделе Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru изучали по истории?"


Прочисти мозги!

ИГРА 33 (с 10 лет)

Цели: Предлагаемый тут смешной обряд разом решает несколько разных задач:

— делает радостное настроение в классе

— дает детям возможность малость подвигаться

— делает в группе то замечательное единство, которое Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru просто появляется во время совместной физической деятельности ее участников.

Аннотация: Все на короткий срок встаньте и мало потянитесь. Прямо на данный момент мы все совместно совершим особенный обряд. Этот обряд Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru должен посодействовать нам удалить всю пыль, которая накопилась в глубинах нашего разума. Вытянитесь ввысь, будто бы вы желаете достать до потолка, потянитесь во все стороны, раскинув руки как можно обширнее, и натужьте все свои мускулы Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru! Сейчас встаньте так, чтоб ваши ступни находились на неком расстоянии друг от друга, и держите руки приблизительно в 20 сантиметрах от ушей. Представьте для себя, что вы держите в руках золотую нить, которая Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru заходит в одно ухо, проходит через голову и выходит из другого уха. У вас это вышло! Сейчас начинайте тянуть нить туда-сюда, от 1-го уха к другому... Обернитесь вокруг и Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru смотрите, как мы делаем то же самое. Сейчас давайте делать это в одном и том же темпе. Готовы? Раз — два, раз — два! На лево — на право, на лево — на право! Понимаете, кто вы Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru на данный момент? Вы — интеллектуальные трубочисты. Вы прочистили содержимое ваших голов, так что огнь вашего зания может сейчас пылать броским светом, и вы опять готовы к новым открытиям.


Принц-на Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru-цыпочках

ИГРА 34 (с 6 лет)

Цели: Это очередной шуточный обряд, который можно использовать достаточно нередко, и от неоднократного повторения он только выигрывает. Этот обряд служит для того, чтоб возвратить не в меру расшалившийся класс к Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru сосредоточенности и спокойствию.

Аннотация: Встаньте и как надо потянитесь. Я желаю, чтоб вы проявили мне, как вы сможете загадочным образом перевоплотить гулкую классную комнату в учебную мастерскую, где царствуют спокойствие и сосредоточенность. Пусть кто Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru-либо из вас начнет игру. Это будет Принц-на-цыпочках (Принцесса-на-цыпочках). Тихими неслышными шагами Царевич подойдет к кому-нибудь из вас, просто дотронется до кончика вашего носа Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru, а потом направится к кому-то последующему. Тот, до чьего носа дотронулся Царевич, будет так же бесшумно следовать за ним. Каждый, кто таким макаром станет членом царской свиты, должен будет держаться с царским достоинством, т Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru.е. тихо и элегантно. Царская окружение будет возрастать до того времени, пока все вы в нее не войдете. В этот момент Принц-на-цыпочках должен будет обернуться к собственной свите, раскрыть руки Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru, вроде бы обнимая всех, и сказать: "Благодарю вас, господа". После этого все ворачиваются на свои места.


Разбуди дух

ИГРА 35 (с 6 лет)

Цели: Этот обряд поможет детям взбодриться и сосредоточиться. Он замечательно Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru подходит для начала учебного денька. Не считая того, он увеличивает чувство общности.

Аннотация: Встаньте широким кругом и, не сгибая коленей, дотянитесь руками до кончиков пальцев ног. Я буду считать от 1-го до 10. На Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru каждый счет вы будете подымать руки вроде бы на ступень выше. Таким макаром, на счет "10", ваши руки будут подняты ввысь, к небу. Поначалу, стоя с опущенными вниз руками и дотрагиваясь до ступней, вы Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru сможете ощущать вялость. Но чем выше будут подниматься ваши руки, тем бодрее будет становиться ваш дух. Обратите, пожалуйста, внимание, в каком положении будут находиться ваши руки на тот либо другой счет Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru. Готовы? Начали! (Делайте это упражнение совместно с детками, считая звучно и медлительно от 1 до 10.)

Сейчас давайте поглядим, смогли ли вы увидеть, где находились ваши руки на тот либо другой счет. Я буду Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru именовать цифру, а вы подымайте руки до соответственного положения.

Предложите для примера два-три положения рук, пока у Вас не будет воспоминания, что все детки сообразили, что от их требуется Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru. Вероятнее всего, Вам уже не пригодится делать движения вкупе с ними. Потом роль ведущего сумеют взять на себя по очереди сами малыши, при всем этом ведущие должны будут делать движения вкупе со Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru всеми.


Радуга

ИГРА 36 (с 9 лет)

Цели: Это красивый коллективный обряд — он освежает малышей, улучшает настроение, крепит их уверенность внутри себя и провоцирует готовность к общению. Он оказывает на группу очень благотворное тонизирующее воздействие, так нужное Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru перед каким-либо тестом либо контрольной работой.

Аннотация: Конечно, все вы не один раз лицезрели радугу. Может ли кто-либо из вас именовать все цвета радуги? Запомните обычное предложение, при помощи которого Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru вы просто можете именовать все цвета радуги и порядок их следования, так как 1-ые буковкы слов этого предложения совпадают с первыми знаками заглавий цветов радуги. Каждый Охотник Вожделеет Знать, Где Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru Посиживает Фазан. Уяснить совсем не сложно: Каждый — Красноватый, Охотник — Оранжевый, Вожделеет — Желтоватый... Кто из вас может продолжить? Замечательно! А может кто-либо мне сказать, как пахнет воздух в то время, когда на небе мы смотрим Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru радугу?

Мы лицезреем радугу после того, как небо освежило землю дождиком. Сначала, дождик приколачивает к земле и смывает всю пыль. Воздух свежайш и прозрачен, и полосы радуги демонстрируют нам Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru вроде бы красоту в чистом виде. На данный момент мы воспользуемся цветами радуги для того, чтоб наш дух стал свежайшим и незамутненным, свободным от всего противного: от всех хлопот, волнений и нерадостных мыслей. Встаньте и Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru начните двигаться по комнате.

Поначалу представьте для себя, что вся комната заполнена красноватым воздухом. Смотрите на этот зияющий красноватый воздух, окружающий нас, и вдыхайте его свежесть. Если желаете, вы сможете даже дотронуться Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru ранее расчудесного красноватого сияния либо ощутить его дивный запах... (15 секунд.)

Продолжайте двигаться по комнате и представьте сейчас для себя, что вся комната заполнена оранжевым воздухом. Вы сможете вдыхать этот цвет, дотрагиваться до Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru него... Вам не кажется, что оранжевый воздух пахнет апельсинами? (15 секунд.)

Смотрите, сейчас воздух вокруг нас стал желтоватым! Услаждайтесь светящимся желтоватым воздухом. Вы будто бы купаетесь в лучах солнца! Вдыхайте это Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru желтоватое сияние, прикасайтесь к нему... (15 секунд.)

Цвет окружающего нас воздуха опять поменялся... Сейчас он испускает зеленоватый свет. Это цвет первых вешних листьев. Мы будто бы погрузились в весну! Почувствуйте ее красивую Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru свежесть и запах... (15 секунд.)

Чудеса длятся! Воздух вдруг заиграл всеми цветами голубого цвета. Прикоснитесь к цвету бездонного утреннего неба! Услаждайтесь зияющей голубизной! Расправьте руки как крылья и медлительно парите в голубом пространстве... (15 секунд.)

Смотрите Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru, воздух вокруг нас равномерно сгущается, и его цвет от голубого плавненько перебегает в голубий. Это цвет моря. От него нереально оторвать взор! Голубий воздух кажется более плотным, его охото раздвигать руками Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru, как воду... (15 секунд.)

И, в конце концов, воздух в нашей комнате окрасился в фиолетовый цвет. Прикоснитесь к нему руками и почувствуйте его глубину. Вдыхайте цвет вечерней прохлады... (15 секунд.)

А сейчас представьте для Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru себя, как вы выходите из последнего цвета радуги и видите свет, который заполняет на данный момент нашу комнату. Стряхните с себя остатки всех цветов и почувствуйте, как вы их ощущаете. Сейчас Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru медлительно и тихо идите к собственному месту.


Повелитель школы

ИГРА 37 (с 9 лет)

Цели: Эта игра позволяет детям занять определенную позицию по отношению к школьным правилам. Они могут придумать новые правила, по которым они желали бы жить Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru в школе. Полностью возможно, что эта игра сумеет дать импульс к созданию каких-то новых правил в классе.

Материалы: Огромные листы бумаги и фломастеры либо карандаши каждому ребенку.

Аннотация: Представь для Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru себя, что ты — повелитель либо царица, а школа — твое царство. Ты можешь устанавливать тут любые законы, которые кажутся для тебя разумными. Какие правила ты введешь в собственном царстве? Придумай и запиши Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru перечень собственных правил. Потом возьми большой лист бумаги и перепиши на него эти правила большими знаками, будто бы ты объявляешь их всему царству. Если хочешь, можешь этот большой лист как-нибудь украсить. (20 минут.)

Сейчас Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru вы все сможете встать и прогуляться по комнате. Пусть каждый покажет свою работу остальным. Поинтересуйся, нравятся ли ребятам твои правила и изберут ли они тебя владыкой (либо царицой) школы — навечно Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru либо хотя бы на две недели. (10 минут.)

Анализ упражнения:

— Какое из твоих собственных правил кажется для тебя в особенности принципиальным?

— Понравилось ли для тебя чье-то другое правило?

— Как были сделаны Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru сегодняшние школьные правила?

— С каким из школьных либо потрясающих правил ты не согласен?

— Кого ты желал бы созидать владыкой (царицой) школы либо владыкой (царицой) класса?


Кнут и пряник

ИГРА 38 (с 8 лет)

Цели: Тут Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru группа получает возможность задуматься над вопросом, касающимся дела к нарушению правил. При всем этом игра предоставляет простор для выражения самых различных личных позиций.

Материалы: Бумага и карандаш каждому ребенку.

Аннотация: Представьте для Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru себя, что Любовь Ивановна Милосердова — это очень-очень терпеливая и милая учительница. Она никогда не наказывает собственных учеников. Она считает наказания вредными и ненадобными. В отличие от нее, Варвара Львовна Крутова — учительница очень строгая Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru, и за мельчайшее нарушение она сходу назначает наказание. Она верует, что ученики лучше придерживаются правил, если знают, что в неприятном случае им придется иметь дело с противными для их последствиями.

Мы Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru все отличаемся друг от друга. Сможете ли вы мне сказать, какая учительница вам нравится больше: Любовь Ивановна либо Варвара Львовна? Почему? А может ли школьный учитель быть по отношению к своим ученикам всегда только Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru серьезным либо только хорошим? Почему?

Я на данный момент поставлю в ряд 10 стульев. Представим, что на первом стуле, последнем слева, посиживает Любовь Ивановна — воплощение доброты и терпения. А последний, десятый, стул, последний Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru справа, занимает Варвара Львовна — эталон строгости и дисциплины. Перед вами — типичная шкала, показывающая разные типы воззвания учителя со своими учениками. Последние места занимают Любовь Ивановна и Варвара Львовна. Строгость на Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru этой шкале увеличивается слева вправо, а доброта — справа влево. Всем понятно? А на данный момент вам нужно будет показать мне, какого типа воззвание было бы для каждого из вас более желаемым Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru. (Когда детки подходят к избранным стульям, дайте им возможность сказать, почему они желали бы созидать по отношению к для себя конкретно такую меру строгости либо снисходительности. Если желаете, поинтересуйтесь, какой стул, по воззрению деток, более Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru подходит Вам.)

А сейчас опять возвращайтесь на свои места. На данный момент мы на уровне мыслей перепрыгнем на много лет вперед, в будущее...

Представьте для себя, что вы уже взрослые, и Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru у вас есть свои детки, либо что кто-то из вас стал учителем, и сам работает в школе. Итак вот, ваши детки либо ученики не делают того, о чем вы Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru их требуйте... Придумайте и запишите суровую либо шуточную историю о том, что может произойти в данном случае. Либо просто изобразите все это на рисунке. Может быть, вам захочется показать два различных варианта того Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru, что вы будете делать в таковой ситуации. Попробуйте изобразить как неплохой, так и нехороший вариант.

Анализ упражнения:

— Какие правила ты должен непременно соблюдать дома?

— Что делают твои предки, когда ты нарушаешь какие-то Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru принципиальные правила либо обоюдные договоренности?

— Извиняешься ли ты, нарушая правила?

— Каковы более принципиальные правила нашего класса?

— Какое из правил класса является важнейшим тебе?

— Что может произойти, когда твои знакомые нарушают правила Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru уличного движения?

— Какое из правил уличного движения более принципиально тебе?

— Что ты делаешь для того, чтоб побудить других людей соблюдать правила?


Новые школьные правила

ИГРА 39 (с 9 лет.)

Цели: Эта игра дает ребятам возможность поначалу придумать Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru в малых группах шуточные и даже абсурдные правила для школы, чтоб позже предложить одно либо два вправду суровых правила.

Материалы: Бумага и карандаши для групп из 2-3 человек.

Аннотация: Считает Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru ли кто-либо из вас, что учителям и ученикам можно разрешить ездить по коридорам школы на роликах? Вы желаете, чтоб учителям разрешалось гласить в школе только после 10 часов? Понравилось ли бы вам Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru, если по понедельникам было бы запрещено приходить в школу в одежке голубого цвета?

Соединитесь в группы по два-три человека и напишите приблизительно десяток шуточных правил для школы — таких, над которыми вы сами сможете Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru похохотать. Потом возьмите другой листок бумаги и напишите на нем два правила, которые вправду могли бы посодействовать школе, классу либо вам лично. Может быть, вам получится написать маленькое совместное послание Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru директору школы, обосновывающее предполагаемые вами правила. (20 минут.)

Сейчас покажите свои шуточные и суровые правила остальным и спросите их, что они об этом задумываются. Выясните, есть ли такие предложения, которые поддержит большая часть ребят вашего Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru класса.

— Какое правило кажется для тебя самым забавным?

— Какое из предложенных правил кажется для тебя важнейшим?

— Считаешь ли ты, что ребята должны участвовать в принятии школьных правил?

— Имеешь ли ты Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru возможность участвовать в принятии решений в классе?


От любви до ненависти.

ИГРА 40 (с 9 лет)

Цели: Этой игрой вы сможете посодействовать детям найти свое отношение к школе и придумать, как можно сделать процесс обучения в Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru классе более увлекательным.

Материалы: Бумага и карандаш каждому ребенку.

Аннотация: Марина гласит, что она любит ходить в школу. А с Денисом дело обстоит совершенно по другому. Он гласит, что вытерпеть не Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru может школу. "Там так страшно скучновато", — стонет Денис.

Что вам в школе любопытно? Что вам скучновато? Возьмите бумагу и карандаш и составьте два соответственных перечня. (10 минут.)

Сейчас вы сможете пройтись по классу и Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru побеседовать с другими ребятами. Сядьте по несколько человек и попробуйте составить общие списки того, что в школе любопытно, а что скучновато. (10 минут.)

Сейчас обсудите, что можно придумать и сделать для того, чтоб Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru ваше обучение в школе и ваша жизнь в классе стали увлекательнее и интереснее. Позже мы все совместно побеседуем об этом. (5 минут.)

Анализ упражнения:

— Что в школе самое увлекательное тебе?

— Что Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru самое кислое?

— Молвят ли ребята в вашем классе, когда им скучновато либо напротив, когда урок им приглянулся?

— Выдумал ли ваш класс чего-нибудть, чтоб сделать учение увлекательнее?

— Как можно сделать лучше жизнь класса?

Прожектор

ИГРА Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru 41 (с 8 лет)

Цели: Детки знакомятся тут с маленькой прекрасной визуализацией, которая поможет им сосредоточиваться.

Аннотация: Что вы делаете, когда желаете специально сосредоточиться для выполнения домашнего задания? Закрываете ли вы дверь собственной комнаты? Выключаете Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru ли телек и магнитофон? Что вы делаете, если желаете сосредоточиться во время диктанта: дышите ли глубоко и тихо, садитесь ли ровно и прямо?

Я желаю показать вам маленький фокус, который Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru поможет еще лучше сосредоточиться. Закройте глаза и сделайте три глубочайших вдоха и выдоха...

Представь для себя, что мысли в твоей голове — это лучи света, распространяющиеся в разных направлениях. А сейчас пусть все лучи Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru соберутся и светят, как в прожекторе, в одном и том же направлении. Пусть свет всех твоих мыслей соединится в один большой, прекрасный и мощнейший луч. Сейчас ты в состоянии сосредоточиться на любом Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru предмете.


Ошибка ошибке — рознь

ИГРА 42 (с 10 лет)

Цели: Детки, стремящиеся хоть какой ценой избежать ошибок, тем ограничивают свои творческие способности. Каждый ребенок должен научиться сам определять, в каких областях ошибки будут Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru неминуемы, а время от времени даже и полезны. Более принципиально для многих деток научиться воздерживаться от определенного рода ошибок, несущих нехорошие последствия для их самих либо для окружающих.

Материалы: Бумага и карандаш каждому Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru ребенку.

Аннотация: Понимаете ли вы историю о безумце, который ночкой ползал около уличного фонаря? "Почему ты ползаешь тут на четвереньках?" — спросил его милиционер. "Я растерял в саду собственный кошелек, и сейчас Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru я его ищу", — ответил человек. Милиционер опешил: "Если ты растерял собственный кошелек в саду, для чего же ты ищешь его под этим уличным фонарем?" Человек ответил: "Так как тут светлее".

Все мы периодически Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru делаем не очень умные вещи. Приходит ли вам в голову какой-либо пример вашего не очень умного поступка либо поведения? А сможете ли вы представить для себя какую-нибудь тупость, которую бы вы когда Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru-нибудь с наслаждением сделали, если б набрались довольно смелости? И есть ли чего-нибудть глуповатое, что вы охотно не стали бы делать, если могли быть для этого довольно решительны Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru? Возьмите листок бумаги и запишите приходящие вам в голову ответы на эти вопросы. (10 минут.)

Сейчас сядьте вкупе по несколько человек и покажите друг дружке, что вы написали. Сможете ли вы научиться на чужом опыте, как Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru делать "отличные" ошибки и воздерживаться от "нехороших"? (10 минут.)

Анализ упражнения:

— Какая из изготовленных тобой к истинному времени ошибок самая глуповатая?

— Есть ли ошибки, которых ты сумел избежать?

— Есть ли ошибки, которые Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru ты хоть раз желал бы совершить?

— Есть ли люди, которые не делают никаких ошибок?


Дарья Ивановна, к доске!

ИГРА 43 (с 9 лет)

Цели: Опять и опять давайте детям возможность обучить Вас Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru, учителя, тому, чего Вы еще не понимаете. Детям доставляет большущее наслаждение, когда они могут показать что-то новое человеку, которого они уважают. Обычно Вы сидите за учительским столом, а они за своими партами Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru. Если временами Вы будете изменяться с ними местами, они сумеют достигнуть несравненно большей убежденности внутри себя. При всем этом детки могут выступить спецами в почти всех областях:

— они могут демонстрировать, как действуют их игрушки Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru, в том числе электрические

— они отлично знают героев детских книг

— чем старше становятся детки, тем больше они знают о мире моды

— они знакомы с программками телевидения и героями телепередач

— им известны последние нововведения молодежного Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru жаргона

— они больше, чем большая часть взрослых, знают о детях, их желаниях и ужасах

— они знакомы с миром поп-музыки, знают исполнителей и тексты песен

— они знают марки машин и новые технические усовершенствования в этой области и Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru т.д.

Давайте временами то одному, то другому ребенку возможность Вас чему-нибудь обучить. Для того чтоб это стало постоянной практикой, я предлагаю Вам игру, которая позволяет каждому из Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru деток приготовиться к тому, чтоб выступить в роли учителя. Позже Вы сможете попросить того либо другого малыша к определенному времени приготовиться и обучить Вас чему-то совсем внезапному. При всем этом Вы не Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru должны будете знать, о чем речь пойдет, ребенок будет готовиться к собственному сюрпризу без помощи других.

Материалы: Магнитофон либо проигрыватель компакт-дисков.

Аннотация: Были ли случаи, когда кто-либо из взрослых чему-то Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru научился у вас? Кто из вас хотя бы раз был учителем собственной матери? А кто из вас хотя бы раз был учителем собственного папы? В чем вы разбираетесь лучше взрослых? Сможете ли вы Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru поведать мне чего-нибудть такое, о чем вы понимаете больше меня?

Я тоже желаю временами чему-нибудь у вас обучаться. Мне время от времени не охото быть учительницей. Я бы Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru с наслаждением просто послушала, как вы ведете урок, и обучалась у вас. Может быть, нам стоит начать с музыки. Есть музыкальные произведения и исполнители, о которых вы понимаете намного больше меня Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru. Я желаю, чтоб вы поначалу подготовились, а позже познакомили меня со собственной возлюбленной музыкой. Может быть, вы возжелаете мне что-то поведать о певцах и музыкантах, может быть, вы понимаете назубок слова собственной возлюбленной Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru песни, а, не считая того, вы сможете принести кассету либо диск с записью возлюбленной музыки.

На этом уроке получить возможность представить свою возлюбленную музыку должны сходу несколько малышей. Вам стоит сесть за парту Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru малыша и дать ему возможность высказаться и включить магнитофон, сидя за учительским столом либо стоя рядом с ним. Может быть, имеет смысл предоставить детям на выбор — готовить ли им такие выступления Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru каждому раздельно либо по двое-трое.

^ Анализ упражнения:

— Понравилось ли для тебя быть на месте учителя?

— В какой области вы желали бы чему-нибудь обучить учителя?

— Учите ли вы временами Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru чему-нибудь других малышей?


Действуй по аннотации!

ИГРА 44 (с 9 лет)

Цели: Для заслуги фуррора в школе и в жизни очень принципиально, чтоб малыши научились, во-1-х, делать даваемые им аннотации и, во-2-х, давать Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru аннотации сами. Несколько последующих игр посодействуют им забавно и любопытно потренироваться в этом.

Аннотация: Кто из вас находился хотя бы раз при том, как ваши предки изучали какую-нибудь аннотацию, к примеру Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru, к новенькому видеомагнитофону? Было ли им понятно, что нужно делать? Кто из вас сам воспользовался какой-либо аннотацией?

Я желаю предложить вам игру, в какой вы можете научиться, во-1-х, пристально Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru слушать аннотацию и точно ей следовать, и, во-2-х, сами давать аннотацию. Поначалу мы будем трениться все вкупе, а позже вы будете делать это в парах.

Слушайте меня пристально: "Коля, возьми карандаш, подойди к Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru моему столу и напиши свое имя на листке бумаги. Потом возьми этот листок и отнеси его Наташе. Сейчас вернись на свое место".

Проговорите всю аннотацию до этого, чем ребенок начнет ее делать Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru. Назовите столько отдельных действий, сколько ребенок может удержать в голове, а потом добавляйте шаг за шагом по одному действию, чтоб у малышей была возможность потренировать свою память. Все деяния должны Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru производиться в нареченной Вами последовательности. Дайте возможность поучаствовать в игре нескольким детям. Можно дать потренироваться всему классу полностью.

Внимание! Все снимите башмаки с правой ноги. Достаньте из ранца тетрадь. Залезьте на собственный стул Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru. Положите тетрадь на голову и удерживайте ее в равновесии. Возьмите тетрадь в левую руку и помашите ею. Слезьте со стула. Положите тетрадь на стол. Наденьте башмак. Сядьте и сложите руки Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru впереди себя. Делайте!

Нужна тренировка, чтоб детки привыкли к такового рода упражнениям. Потом Вы сможете дать им возможность трениться самим. Один из вариантов игры заключается в том, чтоб кто-то из деток давал классу такие Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru же сложные аннотации, как это делали Вы. Мы же тут предлагаем Вам более обычный вариант, при котором малыши работают в парах, давая обыкновенные и четкие команды.

Сейчас вам нужно разделиться на Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru пары. Решите, кто из вас будет А, а кто — Б. А должен закрыть на данный момент глаза, а Б должен будет провести собственного "слепого" напарника по всей комнате и привести его вспять к Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru его месту. Б будет верно отдавать недлинные команды, к примеру: "Шаг вперед!", "Оборотись вправо!", "Оборотись влево!". Нельзя подавать новейшей команды, пока не выполнена предшествующая. Б должен смотреть за тем, чтоб Ани с Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru кем не столкнулся и ни на кого не налетел.

Возможно, зависимо от ситуации, Вам будет необходимо для начала попросить сыграть в эту игру какую-то одну пару, до того как начнут Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru действовать другие. Расставьте столы и стулья так, чтоб малыши могли направлять собственных подопечных по довольно увлекательному пути. Потом партнеры изменяются ролями

^ Анализ упражнения:

— Просто ли было для тебя уяснить длинноватую аннотацию?

— Что ты Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru делал для того, чтоб уяснить длинноватую аннотацию?

— Удавалось ли для тебя давать ясные и точные аннотации собственному партнеру?

— Что было для тебя увлекательнее: делать аннотации либо самому их давать?


Нa ошибках обучаются

ИГРА 45 (с Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru 9 лет)

Цели: Мы, взрослые, должны смотреть за тем, чтоб малыши, совершив ошибку, не начинали себя принижать. Детки безизбежно будут делать много ошибок. В итоге, у неких из их может сложиться негативное ценностное Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru суждение о самих для себя. Если мы замечаем, что это происходит, нужно вмешаться и скорректировать позицию малыша.

В этой игре детки могут обсудить вместе, как они обычно реагируют на Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru свои большие и маленькие ошибки.

Материалы: Бумага и карандаш каждому ребенку.

Аннотация: Любой из нас совершает ошибки. Только таким макаром мы можем чему-то обучаться. Любой из вас знает, что он временами делает ошибки. Сможете Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru ли вы вспомнить на данный момент какую-нибудь свою огромную ошибку?

Некое люди, совершив ошибку, устраивают над собой серьезный трибунал. Другие же просто снова пробуют сделать то, что у их не Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru вышло. С каждым таким шагом они обучаются и никогда не делают огромных заморочек, если у их что-то сходу не вышло. Как вы реагируете на свои ошибки?

Ответьте, пожалуйста, на оба вопроса Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru. Если желаете, сможете к тому же нарисовать подходящие рисунки. (15 минут.)

Сейчас соединитесь по двое-трое и обсудите, что вы вообщем думаете по этому поводу. (10 минут.)

А сейчас возьмите новый лист бумаги и Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru напишите на нем очень крупно: "Делать ошибки — это нормально. На собственных ошибках мы обучаемся". Украсьте свои листы, чтоб вам было приятно на их глядеть. Позже вы сможете взять эти плакаты для Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru себя домой на память. (10 минут.)

Анализ упражнения:

— Переживаешь ли ты, когда совершаешь ошибку?

— Можешь ли ты, после того как совершишь ошибку, начать делать что-то другое?

— Пытаешься ли ты неоднократно совершать Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru какое-то действие до того времени, пока не научишься его делать?

— Кто радуется вкупе с тобой, когда у тебя что-то выходит?


Набросок по аннотации

ИГРА 46 (с 9 лет)

Цели: Эта игра просит сосредоточенности и, в тоже Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru время, кидает детям интересный вызов. Тут малыши работают в парах: какой-то из них дает аннотации, а другой должен делать их с закрытыми очами.

Материалы: Бумага и карандаш каждому ребенку Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru.

Аннотация: Разделитесь на пары, сядьте за парты и поставьте меж собой портфель так, чтоб вы не могли узреть, что отрисовывают сидячий рядом с вами партнер. (При наличии желания и способности партнеры, разбитые Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru ранцем, могут посиживать за партой лицом друг к другу.) Все нарисуйте на данный момент, пожалуйста, обыденный домик... Сейчас переверните листки и уберите портфель. Решите, кто из вас будет А, и кто — Б. А будет Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru на данный момент обучаться давать Б аннотации, по которым тот будет отрисовывать. Б нужно взять новый лист бумаги, карандаш и закрыть глаза. А должен глядеть, как Б отрисовывают, и Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru давать ему указания. Цель игры заключается в том, чтоб Б нарисовал домик, как можно более схожий на тот, который с самого начала нарисовал А. А должен управлять карандашом Б, говоря, к примеру, так: "Опусти карандаш Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru на лист. Рисуй сверху вниз вертикальную линию... Стоп! Рисуй линию на лево... Стоп! Сейчас ввысь..." Но А не имеет права брать Б за руку и водить его рукою. Начинайте! Позже вы можете Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru сопоставить оба рисунка. После чего вы поменяетесь ролями, и А будет с закрытыми очами отрисовывать домик Б.

В конце игры дайте возможность партнерам обсудить ход совместной работы. После чего все Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru пары могут показать свои картинки и их копии остальным.

^ Анализ упражнения:

— Что показалось для тебя более сложным: давать четкие аннотации либо отрисовывать в согласовании с указаниями напарника?


Письменные аннотации

ИГРА 47 (с 9 лет)

Цели Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru: Эта игра дает детям возможность потренироваться в выполнении письменных инструкций, после этого они сумеют выдумывать аннотации сами. Играть можно парами, выполняя аннотации друг дружку.

Материалы: По одному экземпляру "Листа участника" на каждого малыша Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru.

^ Лист участника.

Прочитай пристально и сделай аннотацию шаг за шагом:

1) Возьми незапятнанный лист бумаги и напиши в его правом нижнем углу свое имя.

2) Нарисуй в центре листка маленькой домик.

3) Нарисуй Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru слева от домика небольшой пруд. Пусть в пруду плавают два лебедя.

4) Приведи к домику дорожку, которая начиналась бы в нижнем левом углу листа.

5) Укрась правую сторону дорожки малеханькими цветочками.

6) Нарисуй в правом верхнем углу Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru листка солнышко.

7) Нарисуй над твоим именованием дерево.

Аннотация: Любой из вас получит на данный момент лист с аннотацией. Пристально прочтите и точно сделайте каждое положение аннотации. (10 —15 минут.)

Сейчас вы сможете Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru потренироваться в придумывании инструкций. Разделитесь на пары и сядьте рядом со своим партнером. Пусть любой из вас напишет, какой набросок должен будет на данный момент нарисовать ваш партнер. Сделайте аннотацию приблизительно таковой, какая была на Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru "Листе участника". Пронумеруйте каждый шаг и используйте более обыкновенные и четкие ключевики для каждого положения вашей аннотации. (10 минут.)

Сейчас обменяйтесь листочками и сделайте ту аннотацию, которую отдал вам партнер Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru. Нарисуйте картину конкретно так, как вам предписано аннотацией. (10 минут. Позже дайте возможность партнерам кратко обсудить, как им удалось совладать с заданием.)

^ Анализ упражнения:

— Чему ты научился в этой игре?

— Оказалась ли написанная Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru тобой аннотация ясной и понятной?

— Приведи пример бестолковой аннотации.

— Что было сложнее тебе: писать аннотацию либо отрисовывать по аннотации?


Нравится — не нравится

ИГРА 48 (с 10 лет)

Цели: Этой игрой отлично начинать и заканчивать учебный Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru год. Она помогает детям и учителю узнать принципиальные нюансы дела к учебе. Сохраните картинки начала учебного года и сравните их позже с теми, которые малыши нарисуют в конце года.

Материалы: По листу Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru бумаги формата A3 на каждого малыша и мелки (карандаши, фломастеры) для рисования.

Аннотация: Нарисуйте на собственном листе четыре огромных круга и пронумеруйте их от 1-го до 4...

Сейчас закройте глаза и сделайте три глубочайших вдоха и Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru выдоха...

Что ты чувствуещь, когда думаешь о начавшемся (прошедшем) учебном годе? Нравится (нравилось) ли для тебя обучаться? Какие цвета и какие формы приходят для тебя на мозг, когда ты думаешь Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru об этом учебном годе? Сейчас открой глаза и нарисуй снутри первого круга пришедшие для тебя в голову полосы и цвета. (2 минутки.)

Сейчас опять закрой глаза и думай о предметах и темах, которые для тебя Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru больше всего приглянулись... (Повторите приведенную выше аннотацию.)

Сейчас представь для себя предметы и темы, которые приглянулись для тебя меньше всего... (Повторите приведенную выше аннотацию.)

Сейчас задумайся о чем-нибудь увлекательном Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru, что ты вызнал вне школы... (Повторите приведенную выше аннотацию. Позже дайте детям возможность показать и откомментировать свои картинки.)

^ Анализ упражнения:

— Что у тебя идеальнее всего выходит?

— Где ты больше всего желал бы быть?

— В Глава 3 Навыки учения - Http://www natahaus ru какой ситуации ты учишься идеальнее всего?




glava-3-kult-kniga-roza-mira-i-ee-mesto-v-istorii-glava-roza-mira-i-ee-blizhajshie-zadachi.html
glava-3-kultura-tradicionnih-ili-pervobitnih-obshestv-monografiya-moskva-1999.html
glava-3-lechenie-psihosomaticheskih-rasstrojstv-yu-yu-eliseev-psihosomaticheskie-zabolevaniya.html